1、使本室成员具有较深厚的教育理论素养和学术功底，掌握现代教学方法和现代教育技术，具有独立承担教育科研的能力，能独立开展教育教学研究，能熟练撰写教学案例并进行反思，能敏锐觉察到学生关注的问题，使本名师工作室的每位成员成为具有稳定教学风格的学者型教师。
2、使工作本室成员能独立处理数学教学中出现的问题、能胜任学科教学，能熟练地使用现代教育技术，能有效地利用各种教育资源，合作师。
3、使本工作室成员具备指导和示范本地区其他教师进行本学科教学及研究的能力，充分发挥自己的辐射作用
4、以融汇工作室成员群体智慧为宗旨，搭建好工作室网络教研平台。工作室本学年的工作重点之一，就是进一步提升名师工作室成员的课堂教学 这一工作重点是本室开展其他各项活动的基础，让每位成员都能够按照教育教学规律和学生的身心发展规律，智慧地、艺术地开展教育教学工作，灵活地、技巧地引领学生，力争形成鲜明的教学个性和特色，确保教育教学水平大幅度提高。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，思考研究是名师工作室的第一要务。名师工作室主持人在自身积极开展教育教学研究的同时，要带动工作室成员自觉进行研究，督促并鼓励工作室全体成员从事教育教学研究，积极撰写教育教学论文。 课题研究方面，本学年要求本工作室各成员在原有研究的基础上，对课题进行更深入持久地关注，以进一步提升教育科研水平。 工作室成员一方面实现各方面的自我成长；另一方面，工作室成员还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者。本学期，要求各工作室成员结队青年教师，开展相互间听课、评课、案例分析，以帮助青年教师不断提高教育教学能力。同时，工作室成员将积极创造条件参加各级 丰富、新颖、实用，力争使每一位浏览者能得到有益的启发。我们要让工作室网络教研平台成为工作室成员与外界同行进行交流的窗口，实现教 阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。要想具有扎实的理论功底、更新教学观念，惟有不断学习。因此，工作室成员每学
5、每位学员每学期制定切实可行的工作计划，学期末开展阶段性总结反思活动，上交工作总结，进行自评，并接受工作室的综合考核。
相关动态 100 条 首页 | 上一页 | 下一页 | 末页 页码：1/7 转到 1 页
